اثر استخدام مدخل حل المشكلات في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي وتنمية التفكير الاستدلالي لديهن

محمد أحمد المولى م. (2009). اثر استخدام مدخل حل المشكلات في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي وتنمية التفكير الاستدلالي لديهن. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 8(4), 1–36. استرجع في من https://stats.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/39904