أثر استخدام بعض أساليب جدولة الممارسة في الاتجاه النفسي نحو درس كرة القدم

وعدالله علي و. (2007). أثر استخدام بعض أساليب جدولة الممارسة في الاتجاه النفسي نحو درس كرة القدم. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 5(4), 60–79. استرجع في من https://stats.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/39889