مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية

عبد الكريم أ. (2008). مدى اهتمام تدريسيي وتدريسيات مادة التاريخ بالجوانب الوجدانيةفي تدريس التاريخ من وجهة نظر طلبتهم والتدريسين أنفسهمفي كلية التربية الأساسية. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 7(1), 1–21. استرجع في من https://stats.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/38633