وشاح محمود ف. "أثر استراتيجية سوم (SWOM) في اكتساب المفاهيم التاريخية والاستطلاع العلمي لدى طلاب الصف الرابع الادبي". مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, م 2, عدد 8, سبتمبر، 2022, ص 219-44, doi:10.33899/jeh.2022.178945.