اثر استخدام طريقة التدريس ما فوق المعرفي في الاستراتيجيات ما فوق المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية و تحصيلهم في مادة الكيمياء

إدريس محمود ر. (2007). اثر استخدام طريقة التدريس ما فوق المعرفي في الاستراتيجيات ما فوق المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية و تحصيلهم في مادة الكيمياء. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 6(3), 64–86. استرجع في من https://stats.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/38375